在職場如火如荼的競爭中，對一個人能力的評估是多維度的，如果一個菜鳥想以最短的時間實現(xiàn)最快速度的成長，除了有一個好的企業(yè)成長環(huán)境以外，最重要就是自己的學習能力。這一點在很多關于企業(yè)員工的成長關鍵因素的討論中已經(jīng)顯現(xiàn)無遺，學習力往往被放在非常重要的位置。有的職場小伙伴會說，學習力是天生的，或者說在大學里已經(jīng)蓋棺定論，在職場中我們對學習力這件事已經(jīng)有心無力。這是一種悲觀的看法，筆者認為學習力的提升至少可以從以下幾個方面去著手！  

第一，從企業(yè)的角度，如何提升員工的學習力呢？筆者認為創(chuàng)造一個適合學習讓員工樂于學習的環(huán)境至關重要。再說的具體一些，就是這個企業(yè)的企業(yè)文化是否有利于打造學習型的組織，乃至于施加對個人學習能力提升的影響。所以從這一點上來說，企業(yè)的軟環(huán)境建設、企業(yè)的文化打造，對于員工的學習力提升是非常重要的。  

第二，從員工的帶教人，或者說從老員工的角度來講，需要正確的看待你的晚輩的學習力。如何去看待呢？就是要引導他們強化不斷求知的的意愿，這個求知并不是說對于員工個人愛好方面，而是說對于他所從事的這個領域，他所工作的崗位。他的前輩或者師傅有義務引導他們，讓小白對這一塊也感興趣，就像學校里的老師會想方設法讓學生對于他所教的科目感興趣一樣，這也是提升學習力的非常重要一點。如果有了意愿，那么個體會花更多的時間，投入更大的熱情去學習工作的內容，自然效果會更明顯。  

最后，從員工個人來說，我們需要做更多的堅持，無論是我們學習習慣的堅持，還是對于工作本身不斷精益求精的堅持，這都對學習力的提升起著重要的作用。如果員工個人沒有堅韌不拔的意志，員工學習力的提升只會是一種空談。  

所以，無論是職場的老前輩還是初出茅廬的菜鳥，必須重視學習力的提升，不要把學習的概念停留在刻板的認為只是學校的任務。在職場的萬花筒里，學習力依舊占據(jù)著不可取代的位置，從某種意義上說，它是很多員工晉升加薪，乃至獲得職場成功的必備法寶。