思維：你會怎樣利用一元在兩小時賺200元，今天說一個思維話題，你會怎樣利用一元在兩小時賺200元當(dāng)然，這是一個話題，不是一個空手套白狼的，如何在兩小時內(nèi)，為自己增值，從一元變成200元，甚至更多？思考一下，來一場與眾不同的思維碰撞！  

這個故事發(fā)生在世界名校：斯坦福大學(xué)，一名教授給他的學(xué)生初一到這樣的題目！  

他給班上的同學(xué)，氛圍14個小組，每個小組各分配五美元，作為初始資金，每個小組有四天的時間去思考與研究如何操作，然后會給每個小組一個封好的信封，只要打開，就開始計算兩小時，用這個初始資金去賺取200美元！然后在周末將步驟寫成word方案，發(fā)給教授，然后整理話術(shù)，周一每個組三分鐘講述自己的經(jīng)歷！  

其中有幾個同學(xué)很詫異，5美元兩小時賺200美元，太難了，不過買彩票或者去賭場，可以有的一搏，但成功幾率幾乎為零！  

雖然斯坦福各個都是世界上一等一聰明的，但是，這種世俗的方式，他們還是一個不小的挑戰(zhàn)的！他們唯一擁有的就是這五美元！  

其中最終有三組成功完成，但是方法確讓人眼前一亮！  

其實很多人將思維都聚集在這五元上，首先你的出發(fā)點就錯了，要將思維發(fā)散出去，而不是這五元錢，說白了，這五元錢，有根沒有沒有任何區(qū)別，所以，思維跳出來思考，可能就會簡單很多了！  

第一組：  

他們就跳出思維圈，他們就想著怎么賺錢，而不是利用這五元賺錢，他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校附近有一個餐廳，每天到晚些時候，客人都排長隊等餐桌，他們就利用自己的便利，和老板商量一下，他們講拿到更多的晚餐桌號，等有客人排隊的時候，他就用自己的號，去賣給一些不愿意等待的人，一個號賣幾美元到幾十美元，看人來！  

而且他們在這過程中發(fā)現(xiàn)，  

第一：女生賣的更多，而且價格也能稍微比男生高點，更多人愿意買女生的餐位！  

第二：購買的人，更愿意買有紙質(zhì)的桌位，而不愿意是電子券的！~  

這樣他們發(fā)現(xiàn)問題，立馬男生去和店里那紙質(zhì)桌位，女生負(fù)責(zé)售賣，就這樣，他們兩個小時，賺了300多美元！  

第二個完成的：  

他們做一個自行車輪胎測壓打起服務(wù)，因為都是學(xué)校師哥師姐的，而且不用出門就能享受服務(wù)，所以，也有一些人愿意測壓后補氣，收取一美元服務(wù)費，執(zhí)行一小時后，也沒賺多少，他們立馬修改方案，變成免費測壓打氣，一說免費，自然人流加大，再者他們用一個募捐的箱子，每個人測壓打氣后，都由女生來說，讓他們參與募捐，就這樣，比第一個小時賺的多挺多，捐十幾幾十美元的人也有，就這樣，他們兩個小時，賺了200多美元！  

第三個完成的是最牛的！  

他們完全跳出思維，而且充分利用自己的優(yōu)勢，因為斯坦福世界名校，很多大公司擠破腦袋想從這里招人，還有很多想招都進不去，就這樣，他們?nèi)ズ鸵粋�公司合作，因為周一每個小組三分鐘的展示，而他們，就拿這個去游說，出售這個時間，讓他們展示公司，做招聘廣告，很快談攏，公司出了600美元，購買這個時間！  

就這樣，這個或者圓滿結(jié)束！  

很多只想著怎么用錢變錢的人，都以失敗告終，所以，世界給每個人畫了一個圈，如果你一直在這個圈里轉(zhuǎn)，那么你永遠(yuǎn)是中規(guī)中矩，如果你突破一下，跳出來看世界，一定會得到一個不一樣的結(jié)果，雖然有時也會撞的頭破血流，但是人生嘛，總要有點磕磕碰碰，不體會怎么能證明我們年輕過呢？